Por: Diana Carolina García L.

La revisión de literatura (RL) proporciona solidez, base y apoyo al proceso de investigación, dando muestra de la rigurosidad con la que se escribe la tesis doctoral y las publicaciones derivadas. Desde el punto de vista de la formación doctoral, la RL supone el desarrollo de habilidades de búsqueda, organización, clasificación, almacenamiento de la información, síntesis, análisis, interpretación, establecimiento de relaciones conceptuales, identificación de problemas de investigación y vacíos en el conocimiento, apreciación de las implicaciones de diferentes diseños metodológicos, escritura académica, citación, construcción de argumentos, coherencia, adaptación al cambio, lectura en diferentes idiomas, manejo de grandes volúmenes de información, tolerancia a la incertidumbre, entre otras. Aparte de esto, la RL permite identificar falencias, construir, refinar y reevaluar los marcos conceptuales que el investigador en formación tiene en su cabeza y a partir de los cuales desarrolla su práctica profesional.